الغضب والعنف الأسري
أظهرت الأبحاث المؤخرة أننا بحاجة إلى النظر إلى الحد من الغضب والعنف تجاه الأطفال في النرويج من منظور صحي عام. أوضحت دراسة أجراها موسيدج (Mossige) في (2016) أن 6% من الصغار الذين طرحت عليهم أسئلة الدراسة تلقوا علاجًا طبيًا نتيجة العنف الأبوي (الصادر في شكل عقاب أو ضرب). مارست الأمهات والآباء بالتساوي عنفًا شديدًا تجاه أطفالهم. كما بينت دراسة موسيدج (Mossige) أن 21% من الصغار أبلغوا عن تعرضهم لعنف أقل حدة نتيجة غضب آبائهم (تلقي صفعة، أو رجة بعنف، أو قرصة، إلخ) وشعورهم بالفزع نتيجة لذلك – 14% تعرضوا لهذا العنف على يد أمهاتهم، بينما تعرض 13% منهم لهذا النوع من العنف على يد آبائهم. تظهر الدراسة أنه لا يوجد أي فرق بين قدر العنف الخفيف والعنف الشديد الذي تتصرف به الأمهات والآباء، مما يعني لزوم التحكم في الغضب لدى كلا الأبوين.
تتبعت دراسة ACE (Filetti 2009)17,000 طفل على مدار فترة زمنية بلغت 15 عامًا، ونتج عنها أن العيش بصحبة الخوف من غضب الآباء وعنفهم بمرور الوقت يصبح أكثر الظروف التي يمكن أن يتعرض لها الطفل ضررًا. إن العيش في حالة ترقب يضعف الجهاز المناعي ويزيد عددًا من المخاطر الجسمانية والنفسية.
أصدرت الرابطة الطبية النرويجية (2010) تقريرًا قائمًا على الأبحاث تضمن دراسة ACE. جاء في تقرير الرابطة الطبية النرويجية “النتائج التي أسفرت عنها دراسة ACE تظهر أن التجارب السلبية التي يتعرض لها المرء في مرحلة الطفولة تخلف أثرًا عميقًا يتنامى بمرور الوقت ويلعب دورًا حاسمًا في مشكلات صحية لاحقة وفي الوفاة قبل مرحلة البلوغ. كثير من الشكاوى في مرحلة البلوغ لا بد من تفسيرها على أساس كونها ناتجة عن الطفولة. ومن ثم يجب اتخاذ الإجراءات الوقائية والعلاجية اللازمة تباعًا”.
طرحت كيركنجن (Kirkengen) في رسالة الدكتوراه التي أعدتها هذا السؤال: “لماذا يعتبر الأطفال المعرضين للإيذاء نواة لكبار مرضى؟” وأبرزت أنه حتى العنف الطفيف الذي يظهر في صورة غضب يمكن أن يكون مضرًا للأطفال. إن العامل الأساسي هو ما إذا كان الغضب يستقبل كفعل غير متوقع أم لا؛ إذ أن استقباله كفعل غير متوقع يخلق حالة من عدم الأمان لدى الطفل بمرور الوقت (Kirkengen 2008).
باستعراض الحالات التي يتم التعامل معها في مركز استشارات الأسرة في مولد (Molde) تبين أن 85% من الآباء الذين لديهم مشكلات تتصل بالغضب بحاجة إلى نوعًا ما من العلاج. أعداد الأمهات اللاتي يحتجن إلى مساعدة تماثل أعداد الآباء. بينما يلقي الـ 15% المتبقون باللائمة على الآخرين ولا يرغبون في حضور أي جلسات.
توضح الدراسات التي تبحث في أثر العلاج المعرفي في التحكم في الغضب أن 3 أشخاص من بين كل 4 أشخاص يتلقون العلاج المعرفي يتحكمون بشكل أفضل في غضبهم بعد العلاج (Beck and Fernandez 1998).
يهدف الموقع الإلكتروني littsint.no، والكتاب الإلكتروني وتطبيق التحكم في الغضب إلى الوصول إلى المعرفة النفسية وبلوغ سبيل يمكن الآباء من مساعدة أنفسهم على أن يخلقوا لأطفالهم حياة يومية أكثر أمنًا يسع الطفل التنبؤ بمجرياتها. هناك أيضًا معلومات ستفيد من يرغبون في الحصول على مساعدة متخصصة.
شتاينر سوند، طبيب نفسي اختصاصي ومعالج معرفي
المراجع
Anstorp, T. og K. Benum (2014). Traumebehandling. Komplekse traumelidelser og dissosiasjon. Universitetsforlaget.
Beck, A. T. (1999) Prisoner of hate, the cognitive basis of anger, hostility, and violence. New York: Harper Collins Publishers.
Beck, J, S. (2006) Kognitiv terapi. Teori, udøvelse og refleksjon. Akademisk forlag.
Beck, J. S. (2021) Cognitive Behavior Therapy. Basics and Beyond. The Guilford Press
Beck, R. & Fernadez, E. (1998). Cognitiv-behavioral therapy, in the threatment of anger: A meta-analysis. Cognitive Therapy and Research, 22, 63-74.
Berge, T. & Repål, A. (2017). Den indre samtalen. Kognitiv terapi i praksis. Oslo: Gyldendal Akademisk.
Berge, T. og Repål, A. mfl (2016). Behandlingsalliansen i kognitiv terapi. I: T. Berge, & A. Repål, (red.): Håndbok i kognitiv terapi. Oslo: Gyldendal Akademiske.
Brandtzæg, I – Smith, L – Torsteinson, S (2011) Mikroseparasjoner, tilknytning og behandling. Fagbokforlaget
Brandtzæg, I – Torsteinson, S – Øiestad, G (2013) Se barnet innenfra. Hvordan jobbe med tilknytning I barnehagen. Kommuneforlaget.
Bregman, R (2022). Folk flest er gode. Spartacus.
Dahl, K. Snersrud, K. (2007) Barn som vitne til vold i familien. En behandlingsmanual. Familievernkontoret i Sør-Trøndelag.
Davies, William (2000) Å bekjempe sinne og irritasjon. Tapir akademiske forlag
Den Norsk Legeforening. (2010) Statusrapport: Da lykkeliten kom til verden. – Om belastninger i tidlige livsfaser.
Ellis, A. (1962). Reason and emotion in psychotherapy. New York: Lyle Stuart.
Filetti, V. J.(2009).The relationship of adverse childhood experience to adulth health: turning gold into lead. Z. Psychosom Med Psychother 2009; 48: 359-69.
Greene, Ross W. (2021). The explosive child. Harper
Gottmann, John, M. (2016) Hjerteforeldre. Panta Forlag
Haaland, T. Clausen, S. E. Schei, B. (2005) Vold I parforhold. Ulike perspektiver. NIBR-rapport 3.
Heltne, U. & Steinsvåg, P. Ø. (2010) Avsluttende prosjektrapport. Barn som lever med vold i familien. Alternativ til vold og Senter for Krisepsykologi.
Isdahl, P. (2000). Meningen med volden. Oslo: kommuneforlaget.
Jarwson, S. & Haugan, G. S. (2016). Vold og aggresjon: et kurs i sinnemestring. I Berge, T. & Repål, A. (Red.), Handbok i kognitiv terapi. Oslo: Gyldendal Akademisk.
Kirkengen, (2021). Hvorfor krenkede barn blir syke voksne. Universitetsforlaget.
Middelborg, J. Lilledal, G. Tindberg, J. W. Solevåg, A. Lang, N. (2007) Tryggere barndom. Parterapi – en nyttig tilnærming for barn som lever med vold i familien. Fokus på familien, 35: 292-311.
Montgomery, Hedvig (2018) Foreldremagi. Pilar Forlag
Mossige, S. Stefansen, K (red) (2007). Vold og overgrep mot barn og unge. Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring. (NOVA) Rapport 20/07.
Mossige, S. Stefansen, K (red) (2016). Vold og overgrep mot barn og unge. Omfang og utviklingstrekk fra 2007-2015. Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring. (NOVA) Rapport 20/16.
Nordanger, Dag Øystein (2017) Utviklingstraumer. Fagbokforlaget
Raknes, S. (2010a). Psykologisk førstehjelp. Barn. Gyldendal Akademiske.
Raknes, S. (2010b). Psykologisk førstehjelp. Ungdom. Oslo. Gyldendal Akademiske.
Raundalen, M. Isdal, P. (2004) Nyhetsbrev til fagpersoner som møter barn som lever med vold i familien. Bulletin nr 1 i prosjektet ”Barn som lever med vold i familien”.
Råkil, M. (2002) Menns vold mot kvinner – behandlingserfaringer og kunnskapsstatus. Oslo: Universitetsforlaget.
Sunde, S. (2012) Undervisningsfilm: ABC i sinnemestring, En kognitiv modell i terapeutisk arbeid med foreldre. kognitiv.no
Sunde, S. (2013) Undervisningsfilm: ABC i sinnemestring. En kognitiv modell i terapeutisk arbeid med foreldre, påfølgende timer. kognitiv.no
Sunde, S. (2014) ABC i sinnemestring for foreldre. Tidsskrift for Kognitiv terapi. Nr 2, 2014.
Sunde, S. (2016) Podcast radio. Sinnemestring med psykologspesialist Steinar Sunde. Foreldrerådet Rubicon radio/TV.
Sunde, S. (2017) Teknikker for å mestre sinne. Tidsskrift for helsesøstre. Nr 2, 2017.
Sunde, S. (2017) Opplever du å bli mer sint på barna enn du ønsker? Hvordan avdekke og behandle hverdagssinne/volden i familier? Utposten, blad for allmenn- og samfunnsmedisin. Nr 5, 2017.
Vassbø Hagen, Anne Hilde (2021) Sinte barn og sinte voksne. Gyldendal
Thorkildsen, I. M. (2023). Det vi så, var et svik mot barna. En ny retning for velferdsstaten. Vigmostad og Bjørke.
Thorkildsen, I. M. (2015). Du ser det ikke før du tror det. Vigmostad og Bjørke.
Vatnar, S. K. B. (2000): Familievold og familievern. Presentasjon og drøfting av en kartleggingsundersøkelse ved familievernkontorene i Norge. Fokus på familien, 3: 169-182.
Vatnar, S. K. B. (2003): Evalueringsrapport for prosjektet ”Vitne til vold” tiltak 2 i regjeringens handlingsplan ”vold mot kvinner” 2001 – 2003.
Wilhelmsen, I. (2016). Sjef i eget liv – en bok om kognitiv terapi. Hertervig Forlag.